top.seosem24.warszawa.pl

Nauczyciel polskiego na początku roku szkolnego w klasie maturalnej musi przedstawić licealistom szkolną listę tematów (prezentacje maturalne). Z listy przedstawionych prac maturalnych licealista decyduje się na jeden i formułuje metodę jego wykonania, który przedstawia do zaaprobowania nauczycielowi. Jeśli w spisie nie ma tematu odpowiadającego licealiście, istnieje ewentualność wymyślenia swojego tytułu zanim zostanie dostarczona lista tematów. Wtedy temat powinna mieć związek z literaturą.
Podczas wyboru tematu zdający musi się kierować nie tylko ilością osiągniętej wiedzy z języka polskiego, ale w pierwszej kolejności swoimi zainteresowaniami. Trzeba pamiętać, że prezentacje maturalne nie weryfikują jedynie zagadnień z literatury, ale dają możliwość zaprezentować umiejętność dorosłego argumentowania.
Wiele prac maturalnych ma charakter ogólnikowy i zostawia swobodę w metodzie realizacji. Najważniejsze jest by praca pozostawała w zgodzie z posiadaną wiedzą nie jedynie z zakresu literaturoznawstwa (np. maturzysta pasjonujący się wiekiem XX może zdecydować się na pracę opartą na książkach z tego okresu, ktoś posiadający uzdolnienia plastyczne powinien zdecydować się na temat związany z malarstwem, zaś zafascynowani sportem powinni pisać o komentatorach sportowych). Przy doprecyzowywaniu tematu prezentacji maturalnej trzeba jasno nazwać jego zasięg, a także teksty kultury, na których będzie się on opierać literatura i sztuka.
Przy wyborze, należy zwrócić uwagę na słowa - klucze wybranej prezentacji podkreślające cel prezentacji np. funkcje wybranego motywu. Są to ustalenia, które wyraźnie ukierunkowują pracę. Ponadto, należy pomyśleć o doborze tematu pod kątem znajomości okresów literackich, dzieł wyselekcjonowanych artys